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关于大学生如何创业挣钱(精选4篇)

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创业创业者及创业搭档对他们拥有的资源或通过努力对能够拥有的资源进行优化整合,从而创造出更大经济或社会价值的过程。创业是一种需要创业者及其创业搭档组织经营管理、运用服务、技术、器物作业的思考、推理和判断的行为。根据杰夫里·提蒙斯(Jeffry, 以下是为大家整理的关于大学生如何创业挣钱4篇 , 供大家参考选择。

大学生如何创业挣钱4篇

【篇一】大学生如何创业挣钱

大学毕业生就业率是整体就业状况的一个晴雨表。每年不断攀升的高校毕业生数量,与连年持续下滑的高校毕业生就业率这两组数字一增一减,非常直观地告诉人们:大学生就业形势相当严峻。对国内外有关就业状况的规律性分析发现,大学毕业生能否看清其中的就业发展趋势,并及早调整、把握自己的择业方向,对于能否成功就业有着至关重要的作用。

  经济发展影响就业状况的规律性因素

  经济发展全球化与高科技普及应用是我们这个时代最显著的两大特征,它们带动经济高速发展的结果是,给贫困落后的发展中国家与地区带来了更多的就业机会,也使得趋于饱和的发达国家与地区的部分大学毕业生陷入高不成低不就的就业窘境。主要原因是经济发展全球化与高科技普及应用吞噬了大量低端职业,却没有产生出足够多的高端职业。

  美国当初崛起的优势在于大规模的制造业,当地工厂需要大量的产业工人,后来由于本土制造业的成本上升,许多企业纷纷迁到发展中国家,寻找更廉价的劳动力,结果本土制造业的工作机会越来越少。现在,像美国这样发达国家的情况正在中国国内重演。先是港台企业迁内地,后是沿海发达地区企业迁内地。造成沿海发达地区本地制造业的就业机会减少,广东对中小企业的腾笼换鸟计划更加剧了这种进程。

  就企业而言,它们还不可避免地加入了更广阔市场范围的激烈竞争中。拿食品、日用品制造业来说,以前只要在本地(例如某县、某市)排得上名次的企业就能获得生存发展。但现在在全球化竞争、全国性市场一体化下,要么跻身全国该行业最领先的前几位生产厂商行列,要么就很艰难度日,甚至倒闭。能经受得起全球、全国性市场同行业竞争而存活下来的企业越来越少。

  随着中国加入WTO后,市场对外开放程度的提高,企业生存的压力越来越大,企业能提供的就业机会在相应减少。更糟糕的是,不仅制造业的岗位缩水,甚至连一些有一定技术含量的工作也在收缩。比如财务会计岗位,企业可以采取兼职方式用工,随着财务电脑软件的大量应用,又可以压缩不少人工成本。也就是说,不仅做制造业蓝领工人,而且连某些技术类职业白领都面临不稳定的工作。已经在职的好岗位更难腾空给后来者,这就是经济发展到一定阶段的必然产物。中国经济发展的前30年得益于发达国家产业的转移、大量的外需以及起步初期的空缺,就业机会大得多。而经过30年高速发展之后,我国的沿海地区也已基本进入较发达地区状况,正在重复着发达国家与地区的发展进程。而我国沿海发达地区,正是大学毕业生心仪的就业城市,在上海、北京、广州、深圳等这样的大城市,刚出校门的学生,一方面无法找到自己心仪的职业,另一方面也难以接受服务员、售货员、送货员等低端工作。

  国情特有因素加剧大学毕业生“高不成低不就”

  目前,我国经历30年高速发展之后,在上述经济发展对就业状况的规律性因素影响之下,就业状况正在由前一种情况向后一种情况过渡,加上中国自身特有因素,可能比世界上任何一个国家出现的大学毕业生“高不成低不就”状况更为突出。这些特殊因素包括:需要就业人口多,僧多粥少;社会经济发展结构不合理;臃肿体制内人员流动极少;有关部门促进就业措施尚不得力;高校专业设置与教学内容与就业市场不适应;大学毕业生自小所接受教育使得独立能力下降,职业成熟度降低;部分企业对吸纳知识型的新鲜力量缺乏长远眼光;现行就业渠道、途径中,国有的服务不到位,民营的过于商业操作等。

  我国高等教育的普及与高校的扩招,一方面提升了国民的整体素质,另一方面也影响了大学毕业生的质量,与经济发展水平相适应的就业市场也无法消化这么多的高学历人才。家长对子女的教育投资费用越来越高,而社会就业形势的严峻,却与当初的期许相背离,家长失望,学生也只能拿着大学毕业文凭,长叹怀才不遇的苦闷。

    应及早调整、把握自己的择业方向

  面对以上诸多就业制约因素,我们应该如何破解?从美国大学毕业生就业状况的变化作出了有益的启示:未来的竞争是全球性、高端化的竞赛,平庸是没有发展前途的。因此,他们从小就加强了对下一代的培养。有两点做得非常突出:
1、加大投入,培养精英

  像企业高管、金融人才、科技人才、工程师、律师、医生、明星之类的精英职位,处于职业高端位置,抛离了制造业蓝领、一般职场白领的中、低端水平,站在金字塔之端,自然位置很少,四面八方涌来抢位置的人才也很挤拥,你要在激烈竞争中脱颖而出,就必须自小加大教育投资,因此,创造力开发、领导潜能提升、艺术修养培育等加强孩子综合素质,以及计算机、外语等专业技能的课程,从0岁就开始打响了未来的职业战。

   2、及早确立职业方向,从小练就职业技能

  指望毕业生白手起家,已经不现实,但如果以为加大投入教育成本就能成功,也难以避免会走生涯发展的弯路。因此,许多美国家长自小就给孩子聘请了升学顾问与职业顾问。从报读什么兴趣特长班,到国内外名校学术旅行、文化艺术考察、申请大学咨询以及职业方向定位,每一项都是专业功夫,需要聘请专业人士提供服务。如想不作这样的投入,往往反而会因小失大,耽误孩子一生的发展前程。普通学生只要根据自身职业兴趣、技能、性格、动力等因素,自小训练某一项吃饭的看家本领,长大后是不愁找不到施展自己一技之长的去处的。

  这对于已经大学毕业的年轻人,也可以从中得到有益的就业启示:有本事的跻身精英职位行列;或通过各种途径想方设法成为职场白领;如果前两者,都与你无缘,又不甘于从事低端职业、基层岗位,或到欠发达地区发展,为了自立生存,就有可能要考虑通过职业培训转向成为高端技能型人才。

  创造条件让更多人选择职业教育之路

  广东省教育厅厅长罗伟其日前在谈及正在公开征求意见的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》时表示,《规划纲要》凸显了职业教育的重要性,政府应该创造条件,扫除障碍,增强职业教育吸引力,为国家向制造强国跨越培养高素质技能型人才。欠发达农村地区每年都有为数不少的孩子因经济贫困而在高中教育前止步,也有不少高考落榜生选择身心疲惫的复读之路,为什么不创造条件让他们选择职业教育?

  2010年3月24日,广州市招生考试办公室公布了广东科学技术职业学院等9所高职院校在全国率先试点自主招生的办法。这次高职院校对口自主招生的专业为:机电类、电工电子类、机械类、建筑类、化工类、计算机类、国际贸易类、艺术设计类等。此外,具有广东户籍年龄在25周岁以下,并具有与招生专业相关的中级以上(含中级)技能等级证书,从业岗位与报考专业属于同一专业类别,并有两年以上社会实践经验的中职毕业生也可报考。 这些入读中等职业学校的学生有相当一部分来自广东欠发达地区,仅2009年就有17万农村学生选择读中职学校。吸引欠发达地区学生到产业集中的珠三角地区职业学校就读,符合广东产业转移和劳动力转移的“双转移”战略。依托产业发展来办职业教育体现了职业教育发展规律。

  为了让农村贫困家庭的孩子免除后顾之忧顺利上职校,从2006年起,广东一些地区通过校企合作的方式开辟了“零学费入读,零距离上岗”的办学模式,学生可免费进校学习,通过在工厂顶岗实习的办法,以技能实践所创造的价值“抵消”学费。如要使职业教育真正有生命力,除了推行中职教育免费,更要打破体制局限,拓宽职业教育毕业生的继续教育通道。事实上,广东已经在着手打通中职、高职到高校的培养体系,对中职毕业生有一定技能的,可以通过考试读高职,高职毕业以后具有一定技能且获得中级资格证书或获得技师职称的,可以用专升本的办法入读应用型本科院校,在应用型本科院校可以让他再读二年,今后还需要提升的,可以通过扩大专业硕士学位来面向这些高端技能型人才招生。

【篇二】大学生如何创业挣钱

在校大学生如何创业

● 小本创业项目:在校大学生如何创业?在校大学生创业应该具备三个基本条件: 一是这种创业不应该影响学习,同时可以利用便利的学习资源学习与创业有关的专业性知识; 二是应当具备这种创业的相关能力,这种能力的培养,可以参加一些商业培训,从而了解如何写正规的《商业计划书》。通过行业培训,确定超市定位和行业规则,有意创业者政府帮一把为鼓励在校大学生去创业,将逐步在有条件的大专院校、技工学校建立在校生创业培训服务机制,创业教育将被列入教学计划,对学生们进行创业意识教育。下一步,...政府将建立创业项目资源库,通过论证、展示等办法,设立适合微小企业创业的相对投入少、风险低、市场前景好的创业项目,为不同层次的创业者提供创业项目支持。在校大学生有创业项目可向校团委提交团市委学校部相关负责人告诉记者,团市委已联手四川大学、西南财经大学、成都大学等在蓉40余所高校,将以高校团委、学生会和各类大学生创业社团为重点依托,发挥和挖掘创新创业人才和项目,负责全市在校大学生创业项目的统筹协调,扶持重点创业项目,全面活跃大学生创业。与此同时,推动就业成都将建12个大学生创业园区团市委还将联手在蓉的40余所高校,以高校团委、学生会和各类大学生创业社团为重点依托,发挥和挖掘创新创业人才和项目,负责全市在校大学生创业项目的统筹协调,扶持重点创业项目,全面活跃大学生创业。在校大学生的创业项目,在校内向团委即可提交。至2010年,在校大学生创业可以拿学分大学生创业频现"利好"对于众多在校大学生来说,学分是对他们学习成果的肯定。...近日,浙江财经学院东方学院推出了一个新政策,规定在校生注册公司开展业务的,每项可获4学分,学生的创业项目获得市级以上政府专项创业资金资助,...东方学院副院长冯睿说,推出此举是为了更好地鼓励大学生创业,“芙蓉学子”活动启动大学生创业可获8万资助金本报讯(记者 舒薇 通讯员朱新根)如果你是一名抱有创业梦想的在校大学生,不妨快快申请加入“芙蓉学子”创业计划吧。...每个大学生创业团队或个人限申报一个创业项目。活动将为各创业团队提供总额为80万元的创业项目资助金。根据创业个人或团队所提交的创业方案,温州鞋类等企业邀大学生开网店昨天,浙江工贸职业技术学院一场创业项目加盟会掀起了一股在校大学生的创业热。在金融危机的影响下,温州更多民企将目光投向了国内网络营销终端的建立与完善。昨天,浙工贸联合11家温州民企举办创业项目加盟会,定向招商在校大学生开网店,与会温州民企以鞋服眼镜外贸生产型企业和网店上游供应商为主。成都:大学毕业生创业小额贷款免息3年...引导有创业意向和创业潜质的大学生进入园区发展,以园区为平台向创业大学生提供有效的行政资源、政策资源和社会资源,提高大学生创业比例,提升大学生创业项目成功率。”...并通过“创业成都—励志讲坛”等活动进入高校,为高校毕业生和在校大学生进行创业培训,培育创业意识,提升创业能力。多个创业项目“瞄准”大学生在众多参赛项目中,有不少将客户目标锁定为大学生群体。 ...他在项目介绍中称,现在中国专利的转化率较低,一些在校大学生虽然拥有专利,但由于缺乏资金和宣传渠道,专利一直处于沉睡状态,没有转化为生产力,...山东电子职业技术学院的黄永超,带来了参赛项目———“济南大学生交换网”。青岛财经日报:农大九个大学生团队校园里创业学校成立大学生创业中心 ...学校希望通过创业中心的项目运作,指导、培训、扶持大学生创业项目,为大学生提供创业演练和实战平台,...记者了解到,面对越来越多的大学生渴望自主创业的实际情况,该校团委广开渠道、整合资源,先后举办了多场“青年创业讲堂”,邀请著名企业家给在校大学生教授创业技巧,山西:毕业将近校园学生“老板”是走是留在记者的采访中,校园内创业的大学生老板都对于毕业后带着项目走入社会有些担心。毕竟创业不同儿戏,一旦大学生要真枪实弹地面临竞争时,...“在不影响学业的前提下,学校还是支持在校大学生创业的。外省有的学校还对大学生校内创业实施了管理办法和校内文件规定。创业专家现场传授创业经:奇思妙想≠创业项目创业一个很关键的构成就是创业项目的方向。创业指导专家为年轻的创业者们提出了一些找到合适创业项目的思路。 ...在日前出台的《天津市促进高校毕业生就业的意见》(以下简称《意见》)中,在校大学生自主创业,可保留两年学籍。与学籍同时放宽的还有市场准入条件,黑龙江:18所高校在校大学生联合组建创业联盟新华社哈尔滨5月7日电(记者曹霁阳)由哈尔滨工业大学5名在校大学生发起、18所高校大学生参与的“东北狼”大学生创业联盟,近日在哈尔滨市成立。...实践项目对大学生创业至关重要。创业联盟还为大学生开设了校园传媒等创业实践项目,让大学生在实践项目中学习创业流程、方式和方法,黑龙江:18所高校在校大学生联合组建创业联盟...天津市创业培训指导中心、天津财经大学和全球模拟公司联合体(中国)中心共同举办的本市首个“模拟公司”创业实训实验班,受到在校大学生的普遍欢迎,...而又不必承担任何经济活动风险,在“真实的”虚拟环境中,验证自己的创业项目,...参加学习的大学生们感慨地说:“首次参加创业知识学习,中南财经政法大学支持创业有“三硬”据悉,参加西安青年创业大赛者有半数是在校大学生。此次大赛由团市委、市创业办等单位联合举办。...300多名农民创业者也带来了自己的创业项目,有环保、生态、泥塑和保健品加工等。据组委会工作人员介绍,本阶段比赛将对参赛选手的市场调研能力、实战营销、业务考核等方面进行评比,学校让在校大学生享受“零租金创业”经过一段时间的筹备,从今天开始,山东商报联合“济南街”网站联合推出针对大学生的100个创业机会,首批100个创业机会将主要针对目前尚无具体创业项目和启动资金的在校大学生和毕业5年内的大学生。 “济南街”是北京鸿鹄志远国际传媒斥资打造的专业本地信息门户网站,由济南分公司自主独立运营。

【篇三】大学生如何创业挣钱

大学生如何整合创业资源

创业者能否成功地开发出机会,进而推动创业活动向前发展,通常取决于他们掌握和能整合到的资源,以及对资源的利用能力。许多创业者早期所能获取与利用的资源都相当匮乏,而优秀的创业者在创业过程中所体现出的卓越创业技能之一,就是创造性地整合和运用资源,尤其是那种能够创造竞争优势,并带来持续竞争优势的战略资源。

尽管与已存在的进入成熟发展期的大公司相比,创业型企业资源比较匮乏,但实际上创业者所拥有的创业精神、独特创意以及社会关系等资源,却同样具有战略性。因此,对创业者而言,一方面要借助自身的创造性,用有限的资源创造尽可能大的价值,另一方面更要设法获取和整合各类战略资源。那么,对于大学生创业者来说,身边有哪些资源可以整合?大学生创业者又应如何整合这些资源呢?

如果按资源要素对企业发展过程的参与程度,大学生创业资源可以分为之间资源和间接资源。直接资源主要包括物质资源、资金资源、市场资源、管理资源和人力资源;间接资源包括社会资源、信息资源和技术资源等。对于大学生来说, 物质资源匮乏。无论是内在的物质资源还是外在的物质资源, 大学生的物质基础都比较薄弱, 没有太多的易耗品。资金资源, 作为一名目前以消费者为主的大学生, 我们的资金大部分都是来源于家庭。 如果不是官二代或者是富二代, 我们手里的创业资金都比较有限。 “空口套白狼”不太现实, 这还是要求我们要有一定的创业启动资金。作为学生,可以向学校申请创业资金或参加创业比赛,而且国家也出台政策大力鼓励大学生自主创业。 当然,我们要求的创业资金不一定需要太多。重要的是,市场资源和人力资源、管理资源。要想发展起来, 市场资源和人力资源必不可少。单打独斗不如三个臭皮匠。个人认为,间接资源虽然需要但是不必要。

那么, 大学生如何有效整合身边的资源呢?第一, 我们需要先分析现有资源,分析自身优势和资源储备的不足,善于利用已有的资源进行拼凑。 通过加入一些新元素,与已有的元素进行组合,形成在资源利用方面的创新行为。创业者通常利用身边能够找到的一切资源进行创业活动,有些资源对他人来说也许是无用的、废弃的,但创业者可以通过自己的独有经验和技巧,加以整合创造。

第二, 在创业过程中发挥资源杠杆效应.。尽管存在资源约束,但创业者并不会被当前控制或支配的资源所限制,成功的创业者善于利用关键资源的杠杆效应,利用他人或者别的企业的资源来完成自己创业的目的:用一种资源补足另一种资源,产生更高的复合价值;或者利用一种资源撬动和获得其他资源。

第三,创业过程中分多个阶段投入资源并在每个阶段投入最有限的资源。大学生在创业路途上要不断积累创业资源, 并时常对已有的创业资源进行准确的分析和定位,并在此基础上进行进一步的整合利用, 发挥资源效用最大化。同时,大学生创业者资源有限, 要想稳健成熟的发展, 就必须“步步为营”。再这过程中设法降低资源的使用量,降低管理成本,减少对外部资源的依赖,尽力降低经营风险,加强对所创事业的控制。但是, 为了企业的长期发展, 创业者们必须“有原则的步步为营”。有时候, 创业者们也可借鉴大企业的发展概念而并不只是一味的积累资源,大企业更善长于资源互换,进行资源结构更新和调整,积累战略性资源。

第四, 设置合理利益机制。资源通常与利益相关,创业者之所以能够从家庭成员那里获得支持,就因为家庭成员之间不仅是利益相关者,更是利益整体。既然资源与利益相关,创业者在整合资源时,就一定要设计好有助于资源整合的利益机制,借助利益机制把包括潜在的和非直接的资源提供者整合起来,借力发展。因此,整合资源需要关注有利益关系的组织或个人,要尽可能多地找到利益相关者。同时,分析清楚这些组织或个体和自己以及自己想做的事情有利益关系,利益关系越强、越直接,整合到资源的可能性就越大,这是资源整合的基本前提。

然而,有了共同的利益或利益共同点,并不意味着就可以顺利实现资源整合。对于在长期合作中获益、彼此建立起信任关系的合作,双赢和共赢的机制已经形成,进一步的合作并不很难。但对于首次合作,建立共赢机制尤其需要智慧,要让对方看到潜在的收益,为了获取收益而愿意投入资源。因此,创业者在设计共赢机制时,既要帮助对方扩大收益,也要帮助对方降低风险,降低风险本身也是扩大收益。在此基础上,还需要考虑如何建立稳定的信任关系,并加以维护。

因此,创业者们要充分的分析目前的资源, 善于整合利用并在过程中不断积累和调整, 找到利益共同体进行合作, 就可在成功的路上事半功倍了!

【篇四】大学生如何创业挣钱

青年大学生如何成功创业
作者:党显武
来源:《职业·下旬》2012年第02期

        就业问题是世界各国共同关注的社会问题,在中国就业问题尤其突出。尽管我国经济一直保持较高的增长速度,但经济发展所创造的就业岗位却不能满足城乡劳动者日益增长的就业需求。据资料显示:我国高等教育从1999年开始扩招,当年招生人数达154万人,较上年增加46万人。至2009年,我国高校应届毕业生人数突破600万大关,而当年毕业生就业率仅为87%,也就是说有近80万应届毕业生未能就业。2010年应届毕业生达到630万,是21世纪初的6倍,2011年高校毕业生为660万人,“十二五”时期应届毕业生年平均达到近700万人。“高校毕业生,是就业工作的重中之重”。为了应对日益严峻的就业形势,党中央、国务院高度重视,把促进就业放在经济社会发展的优先位置,把“就业优先”的发展战略写入十七大报告。地方各级党委、政府在发展经济,鼓励大学生面向基层、中西部地区、中小企业就业的同时,把目光转向了“创业”及“如何创业”,培养“草根经济”上来。于是,如何鼓励、引导高校毕业生储备创业技能,成功实现创业成为政府各职能部门以及高等教育关注的重大课题。

        一、大学生创业教育提出的背景

        2009年1月19日,国务院办公厅下发了《关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》,提出了八条措施,其中一条就是“鼓励大学毕业生自主创业”,“将通过一系列的优惠政策,包括税收、场地安排、创业环境和条件等等,来支持并鼓励大学生创业”。

        其实,“大学生创业”并不是什么新鲜事物。在西方发达国家,大学生自我创业非常普遍,而我国大学生创业率还不到1%。高校毕业生就业率偏低,除了人才供求矛盾外,也与大学的社会适应能力有关。在应试教育的背景下,我们只教学生学会学习、学会做人,而没有教导学生学会生存。学会生存就是学会就业和创业,因此开展大学生创业教育不仅仅是要讲授如何开办公司,更重要的是培养创业意识,发掘大学生的特长与潜能,帮助他们设计创业成才之路,为他们提供必需的创业素质和技能培训。

        二、为什么要鼓励高校毕业生创业

        1.高校毕业生受教育程度最高

        高校学生是中国未来经济发展的领潮者,也是中国创业大军中最有实力的创业者。开展创业教育,帮助学生转变就业观念,引导毕业生自主创业是拓宽就业途径的有效方式,中国未来的经济也将是创业型经济。

        2.骄子创业正逢时

        近年来,从中央到地方出台了一系列扶持高校毕业生创业的政策。继国务院办公厅下发高等学校毕业生就业工作的通知后,2010年5月人力资源和社会保障部发布〔2010〕31号文件,实施大学生创业引领计划;2010年10月,财政部、国家税务总局下发《关于支持和促进就业有关税收政策的通知》;2010年11月,国家税务总局、财政部、人社部、教育部联合发布支持和促进就业有关税收政策具体实施问题的公告;2010年12月,省人社厅、财政厅、监察厅印发《湖北省就业培训管理暂行办法》。荆州作为全国82座创业试点城市,在创业服务方面也做出了很大努力,创业培训补贴,创业成功奖励,小额贷款、行政收费、税收减免都有一系列的规范性文件,大学生接受创业培训和参与创业均可享受相应补贴和优惠政策。

        3.创业可极大地激发个人潜能

        严峻的就业形势逼迫我们选择自主创业这条道路。因为创业是最积极、最主动的就业,在解决自身就业问题的同时,还可以带动更多的人就业,提供岗位、创造财富回报社会。因此,创业又是一种高层次的就业。整个创业的过程是由若干个周期非常短的绩效考核项目组成的,是多数打工岗位不可比拟的。从学生到老板,要学的东西非常多,除本专业和技术特长外,还要学习人力资源管理、财务管理、市场营销、领导艺术等知识。创业者的每一个决策很快都会有一个结果,而这一结果往往是以金钱来衡量的,他会据此迅速修正自己的行为,能力自然也就得到了提高。因此,创业可以让一个人综合能力得到快速提高。

关于大学生如何创业挣钱(精选4篇)

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