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第二学期幼儿园大班工作计划

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  无论是单位还是个人,无论办什么事情,事先都应有个打算和安排。有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,就可以协调大家的行动,增强工作的主动性,减少盲目性,使工作有条不紊地进行。大家创业网为大家整理的相关的第二学期幼儿园大班工作计划,供大家参考选择。

  第二学期幼儿园大班工作计划

  一、情况分析
  本班有学生41名,其中男孩19名,女孩22名。幼儿人数很多,经过一学期的幼儿园生活,大多数幼儿适应了幼儿园的集体生活,也有个别的幼儿给我们的教育教学带来一定的困难。通过和家长交谈以及最近一段时间的观察,我初步了解到我班幼儿有如下几个特点:
  1、大多数孩子身体发育正常,一般没有得过大的疾病,但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。
  2、有些幼儿比较娇气、依赖性很强,早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母,自理能力很差。
  3、个别孩子会打人、咬人,与同伴稍有不合就动手打人,像、邵飞、陈嘉斌、程丰远、唐忆迈小朋友这种打人、掐人的现象尤为严重。
  4、挑食现象严重,有的不爱吃蔬菜,有的不爱吃肥肉,常常浪费饭菜,进餐习惯很差,绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂,边吃边玩;
  5、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差,但有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问,但语言不够连贯,个别幼儿发音不清楚,大多数不会说普通话。
  值得高兴的是不少家长重视早期教育,积极配合教师的工作,都希望自己的孩子能受到幼儿园的正规教育,能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望。有了家长们的积极配合支持,我们教师会更加用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养他们。
  二、工作要求
  1、思想品德教育。
  (1)培养幼儿爱幼儿园,能高高兴兴地自己走着上幼儿园(二月)。
  (2)培养幼儿习惯于集体生活,乐意参加各项活动(二月);
  (3)培养幼儿逐步学会做一些自己能做的事,如搬小椅子,自己将玩具放回原处,包括在家里要把玩具放在固定的地方。(二月)自己学着穿鞋,认清左右脚,逐步学会系、解鞋带。(三、四月)学着折被子、衣服、并放整齐;(三、四月);
  (4)培养幼儿爱父母、老师,能听老师、父母的话,不乱发脾气(三、四月);
  (5)增长幼儿爱护玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔(五、六月);
  (6)培养幼儿对同伴要友好,不打人、不骂人,不争抢玩具(五、六月);
  (7)安全教育、热爱劳动培养(整个学期);
  (8)培养幼儿尊敬老师和长辈,会有礼貌地称呼人,会用“早”、“再见”、“请”、“谢谢”、“对不起”等用语(整个学期)。
  2、卫生习惯
  (1)教育幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时独立洗手,并用自己的毛巾擦手(二、三月);
  (2)教幼儿学会在幼儿园、家里自己吃饭,不要成人喂,安静地进餐,吃饭时不走动,吃完分到的饭菜,餐后用毛巾擦嘴,在幼儿园里能将碗匙放整齐(整个学期);
  (3)教育幼儿每天带手帕,并正确使用,不擦脏的东西,擦鼻涕后将脏的一面折在里面(五月);
  (4)教会幼儿正确使用运动器具,注意安全。玩滑梯时能从梯子上走上去,坐好后再滑下来(三月);
  (5)教幼儿进教室脱下围巾、帽子等(二月);
  (6)教会幼儿有正确的坐姿及正确的绘画握笔姿势(四月);
  (7)培养幼儿有正确的睡觉姿势,安静入睡(二、三月);
  (8)教育幼儿不随地抛纸屑,看见纸屑能拾起来丢进纸篓(整个学期);
  (9)教育幼儿不大声叫喊(整个学期)。
  3、美育方面:
  美化室内环境,并利用饭后及课余时间带幼儿散步,观察园内外自然景色;有计划地给幼儿欣赏适合年龄特点的美术作品和乐曲,给幼儿讲一些优美的童话故事,培养他们对美的感受力。
  4、智育方面:
  尽量采用直观游戏形式进行各项教学活动,以培养幼儿对学习的兴趣。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官,逐步培养幼儿的求知欲望。教育要面向全体幼儿,并根据本班幼儿的实际特点因材施教,实施差异教学。引导幼儿用简单的语言表达自己的请求和愿望,喜欢与教师、同伴交谈,发展幼儿的语言表达能力;培养幼儿安静,喜欢听成人讲述和朗读的习惯,并愿意欣赏不同形式的文学作品。学会手口一致地从左到右点数5以内的实物,能说出总数;并能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体;乐意参加数学活动,喜欢摆弄、操作数学活动材料;培养幼儿的动手操作能力,促进每个幼儿在不同水平上得到发展。
  三、措施
  1、加强幼儿的常规教育,通过晨间谈话等形式,向幼儿讲清规则要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,逐步培养幼儿能遵守各项规则,并加强安全教育。
  2、多开展智力游戏,发展幼儿的观察力和思维能力,加强对各种游戏的指导,在游戏中培养幼儿之间的友好关系。
  3、经常组织幼儿散步参观,通过参观,使幼儿加深对周围事物的认识。
  4、保证幼儿每天有两小时的户外活动时间。
  5、加强与家长的联系,做好家访工作。
  6、写好家长园地,向家长宣传本园的工作目标,指导思想等,要求家长给予支持与配合,利用接送幼儿的机会,经常与家长交换意见和了解情况。
  7、加强学习,遵守师德,热爱幼儿,全面关心幼儿成长。
  坚持以鼓励为主的正面教育,班内保教人员团结一致,密切配合,认真完成各项任务,不断总结经验,改组工作,提高我园服务满意度。

  第二学期幼儿园大班工作计划

  一、班级情况分析
  本班幼儿共31名,其中男生18名,女生13名。本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期。经过两年多的幼儿园生活,每个幼儿在原有的基础上都有了很大的进步与提高。
  优势:
  大多数幼儿有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规则,有良好的自我意识,良好的学习、行为习惯;能积极主动参加各项活动;能用多种形式表达对美的感受,有一定的审美能力。
  不足:
  部分幼儿某些方面的发展有待加强的现状,在语言表达能力方面,通过上学期的多途径培养,孩子们的语言表达能力有了较大的提高,但仍有部分性格较为内向的幼儿不能自信、大胆地表达。个别幼儿在学习活动中注意力分散,没有耐心,注意力不够集中或时间较短。
  分析以上不足后,我们特别制定以下要求:
  1、巩固幼儿在园各方面的习惯。
  2、鼓励个别幼儿自信、大胆地表达自己的意见。
  3、通过形式多样化的学习活动吸引所有的幼儿的参与。
  4、因材施教,努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。
  针对巩固我班幼儿在园各方面的习惯的目标有以下两点:
  1、进一步培养我班幼儿的生活、卫生习惯。
  2、知道自己的事情自己做,并能主动为班集体、他人做好事。
  具体措施如下:
  1、多提醒幼儿保持个人卫生,并能注意周围生活环境的卫生。
  2、每天请值日生检查一日生活中幼儿自己做的事情,如:叠被子、挂衣服等。
  3、为班级或他人做好事后,可以在自己的纪录表上打一个五角星。
  促进我班内向幼儿大胆表达有以下措施:
  1、抓住一日活动的有利时机,多与个别幼儿孩子沟通,了解他们的内心世界。
  2、多进行混班活动,使其找到更多地朋友,帮助部分幼儿更自信、更自如得与别人沟通。
  激发个别注意力分散幼儿的兴趣,使之投入到活动中应做到以下几点:
  1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动。
  2、开展形式多样的主题活动,使所有的幼儿都对活动内容产生兴趣。
  3、及时抓住不同幼儿的兴趣点,更多地体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
  4、开展“我要上小学”的主题活动,适当地布置作业培养幼儿的任务意识,活动之中加强幼儿的规则意识。
  另外,参观小学,开展角色游戏模拟小学、调整座位,适当延长活动时间等等,为幼儿进入小学打好基础。
  二、安全工作
  目标:
  安全工作放第一,保证每位幼儿的身心健康。(用过)
  措施:
  1、在一日活动中时刻提醒幼儿,教育幼儿遇到危险时要尽快告诉成人。
  2、根据每月、每周的教育目标,有针对性的进行安全教育。
  3、每周深入开展安全活动,树立良好的安全意识和自我保护能力。
  三、家长工作
  目标:
  努力做好家长工作,进一步提高家长满意度。
  措施:
  1、召开家长会,定期与家委会成员沟通,请他们为我班工作出谋划策。
  2、定期更换家园共育栏目的内容,向家长们宣传和沟通本班开展的每一项工作。
  3、邀请家长和孩子一起收集主题资料,培养幼儿的任务意识。
  4、继续在家校互动中与家长进行沟通,将新学的知识贴在论坛上,以便家长给孩子复习。
  四、学期目标
  生活:
  1、有基本的生活自理能力,养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活习惯,独立自信地做力所能及的事情。
  2、体验人与人相互交往、合作的重要和快乐,尊重他人的需要。
  形成良好的自我意识、规则意识,学习评价自己和同伴。
  运动:
  1、积极参加体育活动,大胆尝试充满民俗特点的活动,获得身体活动的经验,动作协调、灵活。
  2、具有安全意识和初步的自我保护能力。
  学习:
  1、探究、操作、实验,对事物变化发展的过程感兴趣,积极尝试用简单的认知方法发现问题、解决问题。
  2、了解社区内及城市其他典型的设施、景观,参与民间节日活动,萌发爱家长、爱祖国的情感。
  3、了解显示生活中数的实际意义,能从生活和游戏中感受事物数量关系,获得一些时间、空间概念,会进行比较、推理等智力活动。
  4、与家长共同做好幼小衔接工作,围绕儿童学习适应与社会适应能力的提高,建立联系并适时反馈。
  游戏:
  1、积极的情感体验,让幼儿在自由感、安全感、成功感的体验中,获得愉悦、乐观和自信。
  2、能从多方面感知周围生活中的美,能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、构造、故事表演、角色游戏等形式表现自己的感受、体验,想象与创造。
  多元阅读目标:
  1、关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字,尝试用图像、文字、符号等形式表达自己的意思。
  2、对与自己生活密切相关的人产生认同感、亲切感,能觉察并尊重他人的情绪和需要。
  3、提供机会帮助儿童发展人际智能,提高儿童自行解决问题的能力。

  第二学期幼儿园大班工作计划

  时光飞快,很快又迎来了新的学期。这将是他们在园的最后的一个学期,在这最后的一个学期里我们将结合本班的实际情况,制定好教育目标,力争让每个幼儿都为小学打好基础。为了使幼儿从幼儿园毕业进入小学后迅速适应学习和生活,确保他们的身心健康在新的环境得到稳定而又健康的发展,我们班级工作主要从下几个方面开展:
  一、班级分析:
  本班幼儿45人,有一名新生。经过上个学期的学习,大部分幼儿在学习习惯上有很大的进步,但在纪律方面有所欠缺。幼儿的发展水平不平衡,有部分幼儿在计数方面还是比较差,在倾听习惯上也比较差,语言表达的完整性还需要加强。根据以上存在的不足,我们将在本学期不断地加强幼儿的行为习惯,提高教学的质量,为幼儿进入小学打好基础。
  二、班级培养总目标:
  1、继续加强班级常规的培养和教育。
  2、提高幼儿适应小学学习和生活的能力。
  3、丰富教玩具的创设,积极采取有效的教学方法,提升自身的专业素质。
  4、培养幼儿良好的行为,学习和生活习惯。
  5、开展多样游戏活动,不断增强幼儿自信心,大胆交往能力。
  三、各月开展的主题内容:
  1、2月份:开展主题活动《你好,春天》,主要目标是让幼儿从多角度欣赏春天的景象,感受春天的美,能用多种形式表达对春美好印象,激发幼儿热爱大自然,热爱生活的美好情感。
  2、3月份:开展的主题活动《生活多美妙》,主要目标是让幼儿积极表达对社会生活中人与人,人与环境的认识与感受,激发幼儿学习的兴趣和对美好生活的无限向往之情。
  3、4月份:开展的主题活动是《劳动你我他》,主要目标是让幼儿了解各行各业在社会生活中的意义,知道尊重感谢各行各业的劳动者,明白做事要认真,有恒心,不怕困难的道理。
  4、5月份:开展的主题是《夏天总动员》,主要目标是让幼儿了解和感受夏天活动的趣味,体验节日欢快的气氛,交流与表达自已的经验。
  5、6月份:开展的主题是《我要上学了》,主要目标是帮助幼儿在幼儿园的生活经历,感受自己在幼儿园的成长和老师对自己的关爱之情。知道自己即将面临幼儿园毕业,升入小学意味着更多的责任与任务,萌发升入小学的强烈愿望,为小学做好准备。
  四、各月开展其他的活动:
  3月份:开展妇女节和植树节的教育活动。
  4月份:开展春游活动,园内早操比赛,开展《我心中的英雄》教育活动。
  5月份:为了庆祝五一劳动节,开展《我爱劳动》教育活动。母亲节开展《我爱妈妈》活动,家长开放日。
  6月份:六一庆祝活动和兴趣汇报。学前班毕业典礼。
  五,环境创设:
  我们利用废旧材料和家长资源来创设班上的环境,分别有爱心花园,各月主题墙,各区角的教玩具,英语角,还有展示幼儿作品的美术区。爱心家园能让家长了解更多有关幼儿园的活动和幼儿学习的内容,主题环境能让幼儿巩固本月的学习内容,展示自己的作品,从而增强幼儿的自信心和提高学习的兴趣。
  六、安全常规工作:
  我们把安全工作放在第一,注重幼儿的安全教育。教师间互相督促,提高警惕,加强安全意识。我们对教室的每个角落都进行检查,排除一切不安全因素,科学合理摆放好班上物品。教会幼儿紧急处理事情的方法。每天针对幼儿一些不良好的行为习惯及时提出并要求幼儿改正,让幼儿树立牢固的安全意识。建立良好的班级常规,要求幼儿在每一个环节都要有秩序进行,不拥挤。排队能一个跟着一个走,用餐,午睡,写字等要求他们都要做到安静。同伴之间不打架。上课要积极回答问题,认真听讲。对人要有礼貌,按时上学和完成老师布置的任务。培养良好的行为习惯。
  七、卫生保健工作:
  根据幼儿园规定,我们每天都要对教室进行清洁,每周一大搞。每天利用消毒粉泡水对教室的每一个地方抹擦,每周开紫外线消毒灯进行消毒二到三次。每天保持室内通风和清洁。严格遵守幼儿园喂药制度。每天严格进行晨检工作,如发现幼儿有传染性疾病,及时进行隔离。两位老师做好保育工作。提高幼儿自我服务能力,鼓励幼儿多多参加户外活动,培强体质。配合幼儿园做好旧生的体检工作。
  八、家长工作:
  为了更好地教育幼儿,家长工作也是非常重要的。我们会通过爱心家园,电访,写家园手册等方式与家长取得联系,向家长了解幼儿的表现和向家长反映幼儿在园的表现。平时也会利用放学的时间与家长进行沟通。家长会更加清楚要配合的工作和幼儿园的活动。家园共进对幼儿各方面的发展起到了很重要的作用,我们会耐心听取每个家长的建议或意义。希望把这项工作做好。

第二学期幼儿园大班工作计划

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