在学党史悟思想办实事开新局方面的差距和不足

　　2021年2月1日下午，习近平在同各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表欢聚一堂，共迎佳节。习近平指出，中共中央决定，2021年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。 大家创业网为大家整理的相关的在学党史悟思想办实事开新局方面的差距和不足，供大家参考选择。

　　在学党史悟思想办实事开新局方面的差距和不足

　　一是建立重点任务清单，使党史学习教育动。
　　根据中央和省委党史学习教育重点任务和相关要求，制定实施方案，发行具体任务清单。并列出专题学习、专题训练、专题党课、访问调查等工作清单，制定发行《党史学习教育专题学习方案》等8个详细方案，方案以重点工作细分责任为中心，强调严格细分，将重点任务细分为13个方面、58个具体工作根据任务清单化、责任具体化、时间节点化工作标准，制定印发《党史学习教育规定动作任务清单》，清单化推进党史学习教育，确保各项任务落实。
　　二是建立理论学习清单，使党史学习教育深入。
　　围绕规范落实三会一课等制度，组织各级党组织制定年度学习清单，党员干部列出个人自学清单，每月通过两学一做重点学习清单，推送学习内容，采取个人自学、集体学习、专题党课、专题讨论等方式，确保常学。坚持局领导班子理论学习中心集团领导学、机关党委领导学、基层党支部普遍学、青年干部跟进学、开展红色古典、专题读书班、人气路线等学习活动，建立坚守初心使命的思想基础。各党组织建立好“党史党课”清单，采用互动式教学、情景模拟教学和沉浸式教学等方式，讲好党史故事，激发党员学党史的兴趣，营造良好氛围，提高学习成效。迄今为止，累计推进学习内容220馀条，各级党组织和党员设立学习清单600馀份，开展主题读书班3期，开展主题讲座8次，听取主题报告10馀次，开展主题党课50馀次，组织学习研究30馀次，心得120馀篇，组织红电影320馀人。
　　三是建立“特色活动清单”，让党史学习教育“亮”起来。
　　将党史学习教育与开展庆祝建党百年系列活动有机融合，建立特色活动清单，组织开展赞歌献党、入党宣誓、学习宣传先进模范、两优一评选表彰等活动。举办“学党史、强信念、跟党走”“党史。
　　润童心向党”“讴歌百年辉煌、奋进崭新征程”征文演讲比赛等系列活动。充分发挥线上媒体“带学”作用，在微信公众号、视频号、抖音号等新媒体平台组织开展“我讲党史1分钟”、分享学习体会等活动，引导广大党员干部重温革命历程、汲取奋斗力量，激发党员干部担当作为，以优异成绩为建党100周年献礼。
　　四是建立“红色资源清单”，让党史学习教育“热”起来。
　　用好用活红色资源，印发《运用红色资源开展党史学习教育》清单，以各党支部为单位，组织前往邓小平故居、映秀爱国主义教育基地、北川红军碑林等红色基地缅怀革命先烈，重温红色革命历史。党史办列出党性教育重点基地清单，将“夹金山红军长征纪念馆”“梓潼县‘两弹城’纪念馆”等红色场馆作为开展党史学习教育的生动教材。各支部结合“三会一课”、主题党日等活动，分批组织党员干部开展“学党史、守初心、传薪火”主题教育，引导全体党员接受革命精神洗礼，传承红色基因，赓续精神血脉。到目前，组织到红色基地参加学习1800余人次。
　　五是建立“为民服务清单”，让党史学习教育“实”起来。
　　坚持问题导向和结果导向，把“我为群众办实事”贯彻党史学习教育全过程，制定《办好林草民生实事工作方案》，列出2021年全局4类13项为民办实事项目清单。同时，开展“我为群众办实事环境卫生齐整治”“我为社区服务”等党员志愿服务活动。组织“科技扶贫万里行”“三区人才支持计划”“科技特派员”等科技下基层活动。积极在窗口服务单位创建“党员先锋示范岗”，窗口单位和服务行业党员主动佩戴党徽上岗，推动党员“亮身份、树形象、显作用”。以实际行动把党史教育学习成效转化为“我为群众办实事”具体举措，组建服务队40余个，深入社区、村组主动为群众服务，积极开展义务植树等。开展问计于民、问需于民、问政于民“三问”活动，确定重点调研课题36个，切实把解决实际问题作为调研的落脚点。

　　在学党史悟思想办实事开新局方面的差距和不足

　　一、存在问题
　　一是学习党史的深度和广度不够，虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对党史钻研的不深、不透。有时只注重党史的重点内容学习，对党史的每一个发展环节掌握的不够好，不够深入，对我我们党的艰难发展历程不够深刻。理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。此外很多时候，只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质与党史的学习有效衔接。
　　二是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于业务性工作多，静下心来学习党史、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。
　　二、存在问题的原因
　　(一)认识不到位
　　对党史学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一种责任、一种追求、一种境界。对一些理论问题的学习缺乏系统性，研究浅尝辄止、缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神，学习、思考、实践结合得不够紧密。
　　(二)自我要求不严
　　对加强党史学习认识不足，抓得不够紧、站位还不够高，没有把党史学习作为政治必修课来修，平时主要停留在表面学，任务学，没有进行系统深入的领会中国共产党发展的艰难历程。
　　三、今后的努力方向和改进措施
　　学习党史，务必深刻领会，用心思考;学习党史，务必理论联系实际，学以致用、以学促用。结合当前政治学习，抓好党史的全面系统学习，全面准确理解党史的内涵、意义。坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合，找准学习中遇到的问题和实践中发现的问题，带着问题学，深入思考学。

　　在学党史悟思想办实事开新局方面的差距和不足

　　根据分局党组关于召开党史学习教育专题组织生活会的相关要求，聚焦“学党史 悟思想 办实事 开新局”的主题，按照组织生活会召开环节和步骤，我们认真查摆存在问题，深刻分析产生根源，研究提出整改措施，形成了党支部的对照检查材料，现作汇报如下：
　　一、存在的问题和不足
　　(一)组织开展党史学习教育方面
　　党史学习教育存在着学得不深、悟得不透、知行合一不够的问题。一是学习的主动性不够。集中学习时间短，学习效果参差不齐。学习停留在读原著、简单传达的表面层次，深入学习研习少，学深悟透方面做得不够;二是学习的深度和广度不够。党史教育学习局限于学习计划与电教片观看，“党史天天练”满足于完成任务，参与党史知识竞赛积极性不高，支部整体党史理论水平有待提高;三是党史理论学习转化不够。客观分析当前工作，我们认为，党史学习教育只是停留在“读”的层面，学思践悟的程度、成果转化的程度还不够，距离提高政治站位、指导具体工作、服务经济社会发展还有一定差距。
　　(二)严格党员教育管理方面
　　1.定期开展党的组织生活方面。一是开展组织生活的经常性不足。严格落实《中国共产党支部工作条例》和《党内政治生活若干准则》上有差距，对业务工作与支部组织生活的统筹安排不足，落实主题党日、谈心谈话等制度的经常性和连贯性不够。二是组织生活的质量不够高。在落实“三会一课”制度、民主评议党员、批评与自我批评等方面还存在一定的形式主义，组织生活的政治性、思想性、原则性不够强，通过开展组织生活加强党员思想沟通、情感交流、促进工作的成效不够明显。
　　2.严格党员日常管理监督方面。一是思想重视不够。在对党员的教育管理上认识还存在偏差，认为支部党员平时思想觉悟都较高，于是把绝大部分精力都放在了日常业务工作和业务学习上，对党员的日常监督管理有所放松。二是监督管理的方式方法单一。在加强和完善党员的日常监督管理上思考探索不足，方法局限，措施单一，系统性不够，缺乏建立有效的管理制度和约束机制来管人管事 ;日常工作中，组织支部党员学习相关文件规定和警示案例多，与党员谈心谈话少，对党员开展防微杜渐、咬耳扯袖的监督提醒不够。
　　(三)联系服务群众方面
　　一是深入基层决心不够。常常忙于事务性工作多，工作上沉下去的时间少，浮在面上的时候多，特别是主动带着问题深入困难多问题多的地方少，静下心来思考少，一些工作知其然，不知其所以然，参谋助手作用发挥有差距。二是服务意识不够强。工作中存在一定的唯上思想，对领导十分关注的事项落实节奏快，对一些不易引起领导注意的、细小的工作积极性不够，主动性不强，协调服务上还有一定差距。
　　(四)改进工作作风方面
　　一是贯彻执行中央八项规定精神还有差距。对“四风”问题新变化、新表现研究不多，警惕不够，在继承和发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统上还有差距。二是对工作的质量和标准要求有差距。少数同志存在安于现状、进取意识不强的倾向，工作中不能始终坚持高标准、严要求，开拓创新少，墨成规多，谋求工作发展的措施和办法不多，视野不够开阔，不敢大胆抓、大胆管 ;有的存在依赖思想，习惯当“二传手”，缺少敢试敢干敢为人先的气魄，工作的实效性有待进一步提高。
　　(五)多头取酬问题整改情况
　　根据上级党组织要求，经过系统排查，我支部现有7名党员，均无多头取酬情况，并签署了个人承诺书。
　　二、存在问题的原因剖析
　　(一)政治理论学习抓得不牢。加强政治理论学习的意识不够强，没有投入足够的时间和精力对习近平新时代中国特色社会主义思想和党史理论知识进行系统的学习，学习浮于表面，态度时紧时松，理论精髓吃得不透，有的浅尝辄止，有的一知半解，具体工作中联系少、运用少，致使思想上统一不够、认识不高，贯彻不够自觉，存在片面性和实用主义，没有真正做到学通弄懂。
　　(二)党性锻炼抓得不够牢。党性锻炼的自觉性不够。有的同志存在政治足够成熟、党性足够坚定的自满意识，从而忽视和放松了自我完善、自我净化、自我革新、自我提升，导致在树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”上还有一定差距。同时，少数人对全党正在经受“四大考验”、防范“四大危险”的严峻形势认识不足，缺乏应有的警醒，对一些消极负面现象抵制不坚决，自我教育、自我提高、自我约束的自觉性不够强，直接导致了党性锻炼的不充分。
　　(三)宗旨意识有所淡化。全心全意为人民服务的宗旨意识树立得不牢固。有时候没有处理好对上负责与对人民群众负责的关系，接受群众的监督不够广泛深入，对群众负责的意识淡薄，思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”问题认识不是很清楚。工作中还存在功利主义色彩，考虑工作本身成效比考虑群众的利益多一些，对群众关心的问题重视不够。对“学党史 悟思想 办实事 开新局”认识不够深，干事创业的激情有所减退，担当精神不足，怕担责、怕得罪人，不敢大胆探索，遇到困难有等一等的思想，面对挑战不敢动硬，没有打破常规思路破解难题的信心和勇气，缺乏先行先试、敢为人先、奋发有为、不甘人后的进取精神。
　　(四)纪律和规矩意识不够强。个别人员对执行政治纪律和政治规矩的严肃性和极端重要性认识不足，对纪律要求和文件精神的学习把握不充分，对个人言行的示范效应的认识不到位，把自己等同于一般党员，缺乏高标准、严要求，认为只要自己干净干事，不违法违纪就能身正不怕影子斜，对执行纪律规定缺乏高度的政治责任感，不能主动投身到严肃党内政治生活、净化党内政治生态工作中，不能以铁的纪律加强对支部党员的教育、管理和监督。
　　三、努力方向和整改措施
　　(一)加强理论武装，筑牢思想政治基础。一是切实提高政治站位。干部带头做到讲政治、讲党性、讲原则，坚持用一名合格党员标准要求自己，把对党忠诚放在第一位，把讲政治作为立身之本，切实把牢政治方向、站稳政治立场、提高政治站位，始终保持高度的政治敏锐性和政治鉴别力，带头树立“四个意识”，结合开展、党史学习教育，坚决做到“两个维护”。二是筑牢思想根基。从百年党史中汲取精神力量，提升支部党员党史理论基础，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，做政治上的“清醒人”、 思想上的“明白人”，始终在政治上、思想上与党中央保持高度一致。
　　(二)树牢群众观点，增强服务意识和宗旨意识。牢固树立宗旨意识，把党史学习教育成果迅速转化到“我为群众办实事”的具体实践中去，致力于解决人民群众关心关注的实际问题，发挥桥梁纽带作用，全面提升服务水平。结合支部工作实际，努力增强服务意识，提升服务质量，擦亮单位良好形象。
　　(三)强化纪律意识，推动工作作风持续转变。自觉加强党章党规党纪学习，增强纪律观念，增强守法意识，牢记“两个务必”， 严格自律，树立“艰苦奋斗、勤俭节约”的良好风气。

在学党史悟思想办实事开新局方面的差距和不足

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