运动会当裁判心得体会

　　心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。大家创业网为大家整理的相关的运动会当裁判心得体会，供大家参考选择。

　　运动会当裁判心得体会

　　今年秋季运动会顺利结束，学生们非常热情。比赛成绩和安全都不错。裁判工作中也存在一些安排不当、不顺畅等问题，总结如下:
　　一、开始项目与会议过程有些脱节，主要原因是：比赛程序安排不当。今后，对于第一个项目的100米和其他项目的远程动员，在编不安排这个项目的运动员参加开幕式，给这些参加第一个项目的运动员足够的时间准备。
　　二、比赛中有个别同学有顶替项目发生。今后在制定比赛规则时，可以特别说明对顶替行为的处理意见。可加入会议纪律量化评比。也有一些运动员因为比赛项目冲突，没有参加田赛项目的一些轮次比赛，影响比赛成绩，有情绪反应。这个问题的原因是会议裁判准备不足。今后可以在比赛规则中特别说明田径规则的解释，从而解决远动员思想不理解的问题。
　　三、径赛比赛有些慢。这个问题主要是终点裁判和终点记录的配合，是一个经验和技术问题。可以在以后的裁判中，不一定等到终点记录完毕再进行下一个项目。运动员有成绩。终点裁判有排名判断，交给记录员。
　　四、等待总记录成绩，拖延比赛总成绩的公布。总记录的结果可以在最后一个项目之前基本做好。最后一个项目(通常是4×100接力)完成后，总记录可以加上最后一个项目的结果。这也是经验问题。
　　五、安全问题。田赛跳高比赛，垫子一定要放好.放安全。同学们，不要靠近跳高架，以免杆子戳到眼睛。跳远时，沙坑中的附加设备，如铲子、平沙架等。，放在安全的位置。在铅球比赛中，远动员投掷后，裁判应该站在投掷圈的前沿，用旗帜(或身体)表示，暂停比赛，让其他裁判记录结果，然后继续比赛。
　　以上问题大多是裁判问题，在今后的运动会上做好相应的准备和裁判工作，防止同样的问题再次发生。
　　

运动会当裁判心得体会

　　小时候刚走路，每次妈妈抱着我路过她单位旁边的比利时驻上海总领事馆门口，我都会站在门口。
　　中国解放军叔叔一本正经地敬礼，年龄再大了点，就站到岗亭面前站得笔挺地对他们敬礼，叔叔们特别好，还对我站得笔挺回敬礼呢!那时门口站岗所有轮班的叔叔都认识我，知道只要我路过，就得回敬我一个礼~呵呵~ 家里还专门有一套警具模型玩具，常常戴着玩具警察帽，手拿小塑料警棍，爸爸问我长大想做什么工作，我总是回答：“要当警察!”，虽然警察和军人还是有区别的，但父母都知道，我小时的梦想是长大后当一名警察。小时候觉得警察和解放军叔叔特别神气，英勇。现在坐在电脑前想起那时戴着小警帽的我，开心地笑了。其实身边朋友没有一个知道我小时的梦想是当警察，我想他们也不会想到我儿时梦想是成为一名警察。不知道是不是受儿时梦想的影响，自从接触篮球运动后就有意无意地比他人更多留意场上的裁判，初中开始，便常常会多加留意电视直播球赛中裁判员向记录台宣判的手势，也许下意识和儿时一样，对这项工作产生了仰慕和敬佩感。高中一年级学校篮球联赛时就向体育老师提过想吹比赛，结果当然是被拒绝……
　　2004 年12月1日，当时就读的大学举办第一届运动会，刚巧有篮球嘉年华，有3on3的比赛，体育老师忙不过来做裁判，机会总算来了，一个劲地要求老师让我做裁判，于是，那天上午便成了本人执裁的处子秀，其实之前一周就一直在看FIBA(国际篮联)的规则书，加上自己怎么说也打了11年篮球了，比赛中什么应该做，什么不该做还是了解不少。说实话，那天30%照理论，70%是凭自己11年打球的感觉和经验下哨……幸好自己手势还是不错，加上当时我站追踪位置，比前导位置那位连试投两分都高举单臂的同学看上去要专业点……处子秀一般一般，不过自己用心尽力了。之后，每天捧着规则书和裁判法时间比看上课教材时间至少多两倍。不久后的学校第一届篮球大联赛终于让我找到了真正的吹球感觉，之后，2005年7月3日到4日，徐老师推荐我去吹了Spalding 2005全国夏日篮球高峰会3vs3上海站的比赛，鼓舞甚多!而且正是由于此次比赛，毛遂自荐到区体育局，当月的10日批了中华人民共和国篮球三级裁判证，对此工作也越来越热爱，今年7月批了二级证书，挺开心的。

　　运动会当裁判心得体会

　　今年参加了市里的裁判工作，担任了主裁判，负责计时组工作，这是我首次担任这个职务，两天下来感想许多。以前经常听到别人说体育的坏话，我也经常和别人极力辩解，因为我是体育教师，我也为我是体育教师而感自豪。如果今天有人说体育教师的不是，我只能沉默，因为我们的体育教师不如人意的地方太多、被别人拿来说话的事情太多，素质差的体育教师令人厌恶，他们让我们体育教师队伍蒙羞。我不知道其他的地方是不是这样，两天来，我看到了体育教师黑暗的一面，因为我这次很真切的接近了体育教师的队伍，让我感到吃惊。体育教师的素质值得大家关注，体育教师队伍的素质必须提高。
　　实例1：计时裁判的工作就是认真做好竞赛的计时工作，认真评价运动员的成绩。枪响开表、冲刺停表是必须的工作，但在会中，经常有人枪响不开表或计时不准确，同一跑道竟然会相差0.5秒以上，令人吃惊的计时技术和工作态度。
　　实例2：计时裁判员的对表现象，因为工作的不认真，有的个别组的计时员，为了有一个有效的成绩，通过与前后组的对表来获得一个合适的成绩。
　　实例3：计时裁判的跑位现象，因为裁判员是基层学校抽调来的，学校的学生有参加比赛的，有的裁判为了给自己学校运动员鼓劲，角色错位了，计时时的思想不集中，跑位了。
　　实例是问题的体现，问题的解决是体育教师的素质提高。现在大家经常谈的新课改的问题，新课改的实施、落实，首要问题是体育教师的素质提高，如果我们一线体育教师的素质不能得到提高，新课改是空谈，也只是纸上谈兵。不要说运动会不能说明什么，做裁判与上体育课是两码事，做裁判工作同样是体育教师素质的体现。
　　体育教师的素质，值得关注的问题。

运动会当裁判心得体会

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